4.5 KiB
4.5 KiB
Recap
- Learned basic expressions
- Learned how to count (more or less)
- Learned how to ask and provide personal information
- Understood basic conversation (70%)
Vocabulary additions
Phrases
- Ik ben -> I am
- Ik studeen -> I study
- Ik woon in -> I reside in (country)
- Mijn naam is -> My name is
- Ik doe -> I am doing
- Hoe zeg je ... ? -> How do you say?
- Hoe spreek je ... uit? -> How do you pronounce ...?
- Herhaal = Repeat
- Leer = Learn
- Maak = Make
- Kijk = Watch
Verbs
- luisteren -> to listen
- nazeggen -> to repeat
- lezen -> tor read
- oefenen -> to practice
- hebben -> to have
Nouns
- bladzijde -> page
- klemtoon -> emphasis
Numbers
| English | Dutch |
|---|---|
| zero | nul (nuhl) |
| one | een (e-yn) |
| two | twee (tvey) |
| three | drie (dree) |
| four | vier (fvier) |
| five | vijf (faeif) |
| six | zes |
| seven | zeven (zayfe) |
| eight | acht |
| nine | negen (neiche) |
| ten | tien (teen) |
| eleven | elf |
| twelve | twaalf (tvaalv) |
| thirteen | dertien (dur-teen) |
| fourteen | veertien (vierteen) |
| fifteen | vijftien (faif-teen) |
| sixteen | zestien (zes-teen) |
| seventeen | zeventien (zayfenteen) |
| eighteen | achttien (acht-teen) |
| nineteen | negentien (neichenteen) |
| twenty | twintig (tvintugh) |
| twenty-one | eenentwintig (e-yn en tvintugh) |
| thirty | dertig (dur-tugh) |
| fourty | veertig (fvier-tugh) |
| fifty | vijftig (faeif-tugh) |
| sixty | zestig (zes-tugh) |
| seventy | zeventig (zayven-tugh) |
| eighty | tachtig (tagh-tugh) |
| ninety | negentig (neighen-tuch) |
| hundred | honderd |
- 10-20 has the same logic as English
- When adding a digit to a 2-digit number (i.e. 21), you say the second digit first (i.e. one) and then the first (amount of 10s, i.e. 20).
- In English, 21 would be one and twenty if the same logic applied
- 21 - een en twintig
- 80 (tachtig) has an extra t in the beginning for some reason
Personal pronouns
| Face | Pronoun |
|---|---|
| 1 | ik |
| 2 (informal) | jij/je |
| 2 (formal) | u |
| 3 | hij, zij / ze,het |
| 1 | wij/we |
| 2 | jullie |
| 3 | zij/ze |
Grammatical rules
Formal "you"
- u -> formal
- jij/je -> informal
Difference between jij & je
Jij is used when an emphasis is being put on the word. You cant say "Ik ben Boyan, en je?", you should say "Ik ben Boyan, en jij?"
jij - is used for PARTICULAR emphasis on the person. you can always use the stressed form.
Same goes for wij(we) and zij(them). These are called Linguistic Terms#Emphatic forms .
Conjugation rules
Whenever jij/je appears after the verb, the t gets dropped (if the verb doesn't usually end in a t).
Conjugation of regular verbs
luisteren - listen komen - come
| luisteren | komen | |
|---|---|---|
| ik | luister | kom |
| jij/je | luistert | komt |
| u | luistert | komt |
| hij, zij / ze, het | luistert | komt |
| wij / we | luisteren | komen |
| jullie | luisteren | komen |
| zij / ze | luisteren | komen |
Conjugation of irregular verbs
heb - have zijn - are
| hebben | zijn | |
|---|---|---|
| ik | heb | ben |
| jij/je | hebt | bent |
| u | hebt/heeft | bent |
| hij, zij / ze, het | heeft | is |
| wij/we | hebben | zijn |
| jullie | hebben | zijn |
| zij/ze | hebben | zijn |
Homework
Words
- jullie - You/Yours (plural)
- docent - teacher